Sesión 09: Práctica Navideña

En la clase de hoy hemos practicado a copiar una receta del Roscón de Reyes a LibreOffice, introduciendo así el tema para después de Navidad.

http://javirecetas.hola.com/roscon-de-reyes/

También hemos resuelto algunas dudas. Por ejemplo:
¿Cómo cambio el tamaño de la página en LibreOffice?

Sesión 08: Práctica Crear, Mover, Copiar

En la octava clase  hemos:

• Practicado a Crear y Eliminar Carpetas.
• Practicado a Mover y Copiar Carpetas y Fotos.
• Descargado fotos de Internet desde Google Images.
• Realizado una práctica final de forma individual, y no en la pizarra, para asentar la información.

Los conceptos teóricos necesarios para realizar estas prácticas ya se han visto en anteriores clases. Repasa los apuntes y pregunta al profesor en caso de duda.

Práctica 1: Crear y Eliminar una carpeta.

1. Entramos en el Explorador de Windows desde Inicio > Imágenes.
2. Pulsamos el botón Nueva Carpeta en la barra superior.
3. Escribimos el nombre Lunes y confirmamos el nombre con la tecla INTRO. Ya hemos creado la carpeta.
4. Para eliminarla, seleccionamos esta carpeta haciendo clic sobre ella.
5. Después, pulsamos el botón Organizar en la barra superior. Se desplegará un menú.
6. En el menú, seleccionamos la opción Eliminar.

Práctica 2: Mover y Copiar.

1. Entramos en el Explorador de Windows desde Inicio > Imágenes.
2. Hacemos doble clic en la carpeta Imágenes de Muestra para buscar la foto Koala.
3. Seleccionamos con un clic Koala y hacemos clic en Organizar > Cortar.
4. Después, pulsamos la flecha Atrás para volver al nivel superior.
5. Vamos a mover el Koala aquí. Así que, como ya lo habíamos cortado, ahora pulsamos Organizar > Pegar. El Koala se ha desplazado a esta carpeta.

Para devolver la foto a su posición:

1. Como Koala está ahora al mismo nivel que la carpeta Imágenes de Muestra, podemos simplemente hacer clic sobre la foto y sin soltar el botón del ratón arrastrarla hasta la carpeta. Al soltar, se desplazará de nuevo a su carpeta original.
2. Otra forma para hacerlo sería Cortar y Pegar como hemos hecho anteriormente, de su lugar actual a la carpeta de destino deseada.

Práctica 3: Descargar una foto de Internet.

1. Abrimos Internet desde Google Chrome y escribimos flores en la barra de direcciones superior.
2. Luego, nos situamos en la opción Imágenes de los resultados de búsqueda de Google.
3. Abrimos la foto que más nos guste haciendo un clic sobre ella.
4. Después, para guardarla, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre ella.
5. En el menú contextual que se muestra seleccionamos Guardar imagen como...
6. Se abrirá un cuadro de diálogo que nos pregunta dónde queremos guardar la foto. Es importante que nos situemos dentro de la carpeta donde queramos guardarla, no es suficiente con seleccionarla haciéndole clic.
7. Una vez dentro, retocamos el nombre de la foto si es necesario y pulsamos Guardar.

Si quisiéramos guardar la foto a un USB el paso 6 sería básicamente seleccionando la carpeta de nuestro USB en el ordenador, que encontraremos en la sección Equipo.

Práctica 4: Crear carpeta y guardar en ella fotos de Internet. (Práctica individual)

1. En la Biblioteca de Imágenes, crear carpeta Fotos de Internet.
2. Entrar en Internet y buscar tres fotos.
3. Descargarlas una a una a nuestra carpeta Fotos de Internet.
4. Hacer una copia de una de las fotos, en la misma carpeta.

Sesión 07: Gestor de Archivos

En la séptima clase hemos:

• Recordado lo aprendido en la anterior clase (barra de tareas, ventanas y papelera de reciclaje)
• Aprendido qué es el Explorador de Windows y cómo se abre.
• Reconocido la jerarquía de carpetas y archivos de Windows.
• Localizado la carpeta de nuestro usuario de Windows.
• Creado y eliminado archivos y carpetas.
• Movido archivos y carpetas.
• Resuelto dudas personales en el uso del ordenador en casa.

Contenido teórico:
El Explorador de Windows es el sistema que tiene Windows para mostrar su contenido, que se resume en carpetas y archivos organizados de forma jerarquizada.

• Una carpeta es un contenedor de almacenaje que facilita el orden y clasificación de la información.
• Un archivo es una unidad de información. Puede ser un documento, foto, vídeo o cualquier otro tipo. Dependiendo de qué tipo de archivo sea se abrirá con un programa u otro para visualizarlo o modificarlo.

Para abrir el el Explorador de Windows podemos pulsar las teclas WINDOWS+E o directamente desde el menú Inicio hacer clic en las carpetas Equipo, Documentos, Imágenes o Música.
Se abrirá una ventana que nos muestra carpetas y archivos. Esta ventana tiene, a la izquierda, un menú para poder navegar entre las principales carpetas que utilizan los Usuarios de Windows para almacenar su información personal: Sus descargas, las bibliotecas de documentos o imágenes, etc.

En la zona superior vemos un detalle del lugar donde nos encontramos. En el caso del ejemplo estamos en Bibliotecas > Documentos. Esto significa que estamos en la carpeta Documentos (la última listada) que se encuentra dentro de la carpeta Bibliotecas. Al hacer clic sobre el texto podemos situarnos directamente en esta carpeta. Las flechas que la acompañan permiten escoger otra carpeta que se encuentre en el mismo nivel. Es decir, podemos utilizar la información de dónde estamos también para navegar entre las carpetas, exactamente igual que si utilizáramos el menú de la izquierda.
Inmediatamente debajo del "Camino de migas de pan" que indica en qué carpeta estamos, encontramos una serie de menús. Nos vamos a fijar, especialmente, en las opciones Nueva Carpeta y Organizar.

Crear carpetas para almacenar información

• Nueva Carpeta permite, haciendo clic sobre este botón, crear una carpeta en aquel lugar donde nos encontremos situados. Le ponemos nombre y confirmamos el nombre con la tecla INTRO. La carpeta, como hemos visto, no tiene contenido o información, es un contenedor para clasificar otras carpetas o archivos.
• Otra forma de crear carpetas es hacer clic con el botón derecho del ratón sobre el espacio vacío de la carpeta y seleccionar Nuevo > Carpeta en el menú contextual.

Crear archivos
Los archivos son realmente las unidades de información que tienen valor y utilidad. Puede ser una fotografía descargada de internet; una fotografía que hemos copiado de nuestra cámara o móvil al ordenador; o cualquier otro tipo de archivo, por ejemplo, un documento de texto que hemos creado para redactar una carta o publicidad.
Para crear un archivo, podemos, igual que con las carpetas, hacer clic con el botón derecho del ratón sobre el espacio vacío y después escoger en el menú contextual Nuevo > Texto de OprnOffice  (como hemos hecho en clase) o escoger cualquier otro tipo de archivo: Archivo de Word, Contacto, etc.
Otra forma de crear archivos es, al abrir un programa que se dedique a crear documentos o fotografías, como LibreOffice, Word, Paint o PhotoShop, guardar nuestro trabajo desde las opciones del propio programa. Escogeremos la carpeta donde va destinado este archivo y aparecerá allí.

Mover archivos y carpetas
Las carpetas y archivos se mueven de igual forma en ambos casos.

1. Primero necesitamos seleccionar el archivo o carpeta que queremos mover haciendo un clic sobre él. Se marcará de azul.
2. Después, vamos al menú Organizar y seleccionamos CORTAR. (Esta opción también se puede hacer con el menú contextual o CTRL+X)
3. Por último, entramos en la carpeta donde queramos mover lo que hemos cortado. Es decir, la carpeta de Destino. Y una vez dentro desplegamos el menú Organizar y hacemos clic en PEGAR (Esta opción se puede hacer con el menú contextual o con CTRL+V). Veremos que el archivo aparece ahí mismo.

Recuerda que movemos siempre entre distintos niveles jerárquicos o carpetas. Es decir, no podemos  mover un archivo o carpeta a la misma carpeta donde se encontraba, o nos dará error. Tampoco podemos mover nada que esté abierto, así que asegúrate mirando la barra inferior de tareas que no tienes abierto el documento, foto o vídeo, en su correspondiente programa de edición. Por ejemplo, si tienes una carta abierta en Word o LibreOffice no podrás moverla de carpeta hasta que la cierres.

Sesión 06: Barra de tareas, de inicio y Papelera de Reciclaje

En la sexta clase hemos:

• Repasado el entorno Windows 7 y cómo cambiar la posición tamaño y distribución de sus ventanas.
• Aprendido a distribuir las ventanas en paralelo, apilado y mostrar el Escritorio.
• Repasado la estructura de una ventana.
• Visto el menú de Inicio y cómo Anclar y Desanclar elementos.
• Creado y eliminado una carpeta para aprender el uso de la Papelera de Reciclaje.

Contenido teórico:

Las ventanas que tenemos abiertas se pueden organizar para poder ver más de una a la vez y comparar, por ejemplo, dos fotos o dos documentos.
Para ello, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre la barra de tareas de la parte inferior, sobre la zona vacía. Ahí veremos las opciones:

• Ventanas en cascada: Una ventana sobre otra, solapadas.
• Mostrar ventanas apiladas: Una ventana arriba y otra abajo, ocupando toda la pantalla.
• Mostrar ventanas en paralelo. Una ventana a la izquierda y otra a la derecha, ocupando toda la pantalla.
• Mostrar el Escritorio: Oculta, minimizando, todas las ventanas. Logramos el mismo efecto con el espacio junto al reloj o con las teclas WINDOWS+D.

Anclar y Desanclar elementos al menú Inicio y a la Barra de tareas.
Al hacer clic en el menú Inicio vemos un listado de todos los programas que tenemos instalados en el ordenador. Estos programas a veces nos puede interesar que estén en el propio Escritorio de forma que nos sea más cómodo abrirlos.
Para enviarlos a la vista de inicio lo más cómo en este caso es Anclar a la Barra de tareas, que es la barra inferior donde hay algunos de los programas.
Abrimos el menú Inicio, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre el programa y escogemos la opción Anclar a la barra de tareas haciendo clic con el botón izquierdo sobre ella. Aparecerá directamente.
Para quitar un programa de la barra de tareas hacemos clic con el botón derecho sobre él y escogemos Desanclar este programa de la barra de tareas.
De la misma manera, el menú Inicio muestra unos programas u otros según el uso que hacemos de ellos. Si queremos asegurarnos de que un programa aparece ahí, hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre él y escogemos Anclar al menú Inicio. Desanclaríamos de la misma manera.

Crear accesos directos
Si queremos que una foto, documento, carpeta o programa aparezca directamente en forma de icono sobre el Escritorio de la pantalla, necesitamos crear un Acceso Directo.
Un Acceso Directo no es una copia del original, sino un archivo que apenas ocupa espacio y que simplemente nos redirige al original. Cuando se borra un Acceso Directo, el original se mantiene intacto allí donde esté almacenado.
Para crear un Acceso Directo buscamos el archivo o programa en cuestión y hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre él. En el menú contextual escogemos la opción Enviar a > Escritorio (como acceso directo).

Crear carpetas
No es el tema que nos ocupa hoy, pero hemos practicado cómo crear elementos para aprender cómo eliminarlos. Recordad que sólo necesitáis hacer clic con el botón derecho del ratón sobre el espacio vacío del Escritorio o una carpeta y escoger Nuevo > Carpeta.

La Papelera de Reciclaje
Cuando borramos un archivo o carpeta se va provisionalmente a un lugar llamado Papelera. En ella dejará de funcionar (no se podrá abrir), quedando a la espera de ser eliminado definitiva y permanentemente o de ser restaurado si lo hubiésemos borrado por error.
Para eliminar un archivo o carpeta podemos hacerlo de varias formas diferentes:

• Seleccionar haciéndole clic y pulsar la tecla SUPR.
• Hacer clic con el botón derecho del ratón sobre él y escoger la opción Eliminar.
• En el caso de archivos que vemos desde el Explorador de Windows, podemos seleccionarlo y desplegar el menú Organizar, donde encontraremos la opción Eliminar.

En cualquiera de estos tres casos un cuadro de diálogo (ventanita) nos preguntará si estamos seguros y deberemos confirmar haciendo clic en Sí. El archivo eliminado desaparece de su lugar original y se queda en la Papelera de Reciclaje, que está en el Escritorio. Para comprobar que está ahí podemos abrirla haciendo doble clic sobre ella.

• Recuperar algo eliminado: Lo seleccionamos dentro de la Papelera y pulsamos Restaurar este elemento.
• Borrar permanentemente: Lo seleccionamos dentro de la Papelera y lo volvemos a Eliminar (como ya hemos aprendido). Si hay muchos elementos en la Papelera y queremos borrarlos todos a la vez pulsamos la opción Vaciar la Papelera de Reciclaje.

Un truco para borrar algo directamente, para siempre, y sin pasar por la papelera es pulsar la combinación de teclas MAYÚS+SUPR. Observa que el cuadro de confirmación no nos pregunta si queremos enviarlo a la Papelera sino si queremos eliminarlo de forma permanente.

Actividades propuestas:

Básica:

• Elimina cualquier elemento (acceso directo, icono, documento, foto, carpeta, lo que sea). Luego ve a la Papelera de Reciclaje, ábrela con doble clic y encuentra lo que has borrado. Hazle clic y pulsa la opción Restaurar este elemento. Practica esto varias veces con distintos archivos hasta que automatices la tarea.

Media:

• Realiza la actividad anterior pero con una carpeta o archivo que hayas creado a propósito para la actividad. Finalmente, Vacía la papelera o Elimina permanentemente los elementos.

Avanzada:

• Práctica de Papelera: Abre tu Biblioteca de Documentos. Crea en ella las carpetas Carpeta01 y Carpeta02. Dentro de Carpeta01 crea varias carpetas y archivos. Haz lo mismo con Carpeta02. Después, haz pruebas de borrado a distintos niveles (Borrar Carpeta01, Borrar elementos de una carpeta, etc.). Al final, restaura los elementos para seguir trabajando con ellos en el siguiente ejercicio o bórralos definitivamente si no piensas hacer más actividades.
• Práctica de distribución de ventanas: Abre la Carpeta01 y la Carpeta02 en distintas ventanas de forma que veas su contenido. Practica distintas formas de distribución (cascada, apiladas y paralelas) así como a Mostrar el Escritorio, Minimizar, Maximizar, etc.
• Crear un acceso directo: Crea un acceso directo de Carpeta01 en el Escritorio. Después, haz doble clic sobre él y elimina algún contenido de dicha carpeta. ¿Se ha borrado el original? Borra el acceso directo que has creado. ¿Se ha borrado el original?

Sesión 05. Otros dispositivos y Windows

En la quinta clase hemos:

• Visto ejemplos de otros dispositivos informáticos que trabajan con la misma filosofía que un ordenador: 
• Un mini portátil HP Mini 110
• Una tablet de Samsung tab 3 con sistema Android
• Un eBook modelo Kindle de Amazon.
• También hemos introducido conceptos básicos del Sistema Operativo Windows. Su escritorio y su sistema de ventanas.

Contenidos teóricos

Usuarios en Windows 7

Windows 7 es la versión de Windows que tenemos en clase. Se trata de un sistema multiusuario. Pero, ¿qué significa esto?
Al entrar en el equipo de clase utilizamos el usuario Alumno. Pero existen muchos más y en casa también podemos crearlos.
Si damos de alta un usuario para cada perfil de persona que va a utilizar el ordenador podemos conseguir que trabajen de forma independiente con el mismo equipo. Así, pueden personalizar el fondo de escritorio, tener acceso privado a sus archivos y carpetas e incluso tener algunas opciones "censuradas", es decir, sin permisos.
En el caso de equipos que se comparten con niños menores de edad puede resultar interesante que los usuarios estén protegidos con contraseña, como en clase, y que el niño acceda desde su propia cuenta de usuario con restricciones de acceso. Windows dispone de esta opción y se llama Control Parental.
Para crear, borrar o gestionar usuarios entramos en el menú Inicio > Panel de Control y buscamos la opción de Agregar y quitar usuarios.

Más información sobre usuarios en Windows.

Encender y apagar correctamente el ordenador.

Como ya sabemos el sistema operativo arranca dirctamente al encender nuestra torre. Si hay varios usuarios, como es nuestro caso, necesitamos hacer clic sobre el nuestro (almumno), escribir la contraseña correspondiente y pulsar la tecla INTRO o hacer clic sobre la flecha.

Para apagarlo, debemos desplegar el menú Inicio desde el botón redondo que hay en la zona inferior izquierda y ahí hacer un clic sobre el botón Apagar.

Introducción al entorno gráfico:

Windows significa ventanas. Cada uno de los programas, archivos (documentos, fotos, bases de datos...) y carpetas que se almacenan en el ordenador se muestran contenidos siempre en un recuadro que llamamos ventana.

Esta ventana tiene normalmente tres botones en la parte superior derecha. 

• Uno para minimizar (ocultar la ventana sin cerrarla)
• Otro para maximizar o restaurar. Si sale un cuadro se maximiza (la ventana pasa a ocupar toda la pantalla) y si se encuentra ya maximizada se puede restaurar (la ventana se reduce ligeramente y nos permite ver más de una ventana a la vez).
• Cerrar. Cierra la ventana actual.

Las ventanas pueden cambiar de tamaño y posición:

• Para cambiar su tamaño hacemos clic sobre el borde de la ventana y arrastramos, sin soltar. Si hacemos esto en el lateral, se ampliará o estrechará, si lo hacemos arriba o abajo cambiaremos la altura y si lo hacemos en la esquina podremos cambiar a la vez altura y anchura.
• Para cambiar la posición de una ventana hacemos clic sobre su barra de título y arrastramos. La barra de título es la zona superior donde están los botones minimizar, maximizar y cerrar. 
• Si queremos cambiar a la vez el tamaño y la posición de una ventana, podemos alinearla a un lado haciendo clic y arrastrando desde la barra de título de la ventana hasta el borde lateral de la pantalla.

Puedes ver información más detallada desde aquí o si lo prefieres visualizar este videotutorial explicativo. 

Actividades propuestas

Básicas:

• Entra en el Explorador de Windows pulsando las teclas Windows + E.
• Cambia su tamaño maximizando y restaurando la ventana.
• Cuando esté restaurada (no ocupe toda la pantalla) cambia su tamaño arrastrando sus bordes.
• Abre más de un programa y sitúa cada una de las ventanas en un lado (izquierdo y derecho), arrastrando desde la barra de título superior de la ventana hasta el borde.

Avanzada:

• Crea un usuario de Windows en el equipo de tu casa para algún miembro de tu familia (o para ti).

Sesión 04. Gestión de archivos

AVISO IMPORTANTE: Debido a las fuertes lluvias y los problemas eléctricos del día de hoy hemos modificado un poco la clase que había programada. Sin embargo, y a razón de la baja asistencia, repetiremos los conceptos aprendidos hoy en posteriores clases.

También quiero aprovechar para decir que la próxima clase (09 Nov) veremos el apartado de la programación "Otros dispositivos" y que por eso, todo aquel que quiera podrá traer su portátil, tablet, eBook o móvil de casa. Así será más fácil hablar sobre ellos y resolver dudas concretas en cuanto al uso del material que tenemos en casa. Aprenderemos cómo utilizarlos y conectarlos al ordenador. Para ello será necesario traer también el cable de conexión del dispositivo al ordenador y el que conecta con la luz en caso de que la batería dure poco tiempo. Muchas gracias.

Contenido teórico

Definición del sistema operativo.

El sistema operativo del ordenador tiene dos funciones principales:

• Por un lado se encarga de hacer que funcionen correctamente los dispositivos que vamos conectando al equipo: disco duro, impresora, etc. Esto lo hace a través de pequeños programas llamados drivers.
• Por otro lado, y el que más nos interesa, se encarga de proporcionarnos un gestor de archivos. Es decir, nos permite almacenar y procesar datos a través de archivos, así como organizarlos con carpetas.

En clase utilizamos el sistema operativo Windows. Sin embargo, existen otros como Linux o iOs, Android, etc.

Practicas del día de hoy.

1. Abrir el Explorador de Windows. Lo hemos hecho desde el teclado con la combinación de teclas Windows + E. También se puede abrir desde la barra de tareas o el menú Inicio.
2. Explorar documentos. Al abrir el explorador vemos la capacidad de nuestro disco duro, así como cuánto espacio nos queda libre para almacenaje. 
• Si hacemos doble clic en el "disco duro C:" se abre y se muestra las carpetas que contiene. Esto se aplica a cualquier carpeta.
• Las carpetas se organizan jerárquicamente unas dentro de otras y sirven para organizar archivos.
• Un archivo es un documento de texto, una imagen, una foto, un dibujo, una base de datos, etc.
• Los archivos también se abren con doble clic. En ese caso se abren con el programa que sirva para abrir y tratar ese formato de archivo en particular.
3. Gestionar archivos.
• Duplicar: 
1. Seleccionamos el archivo o carpeta (se pueden seleccionar varios a la vez)
2. Desplegamos el menú superior Organizar y hacemos clic en Copiar o bien pulsamos CTRL+C. No apreciaremos nada diferente, se ha copiado al portapapeles.
3. Vamos a la carpeta destino donde queremos guardar el duplicado.
4. Desplegamos el menú superior Organizar y hacemos clic en Pegar o bien pulsamos CTRL+V. Aparecerá una copia del archivo.

• Mover: 
1. Seleccionamos el archivo o carpeta (se pueden seleccionar varios a la vez)
2. Desplegamos el menú superior Organizar y hacemos clic en Cortar o bien pulsamos CTRL+X. El archivo en cuestión se verá ligeramente sombreado.
3. Vamos a la carpeta destino donde queremos moverlo.
4. Desplegamos el menú superior Organizar y hacemos clic en Pegar o bien pulsamos CTRL+V. El archivo se habrá movido de un lugar a otro.
• Crear carpeta: Se crea desde el botón con ese nombre. Aparecerá en aquel lugar que tengamos abierto y necesitaremos escribirle un nombre.
• Borrar archivo o carpeta: Se selecciona y se pulsa Organizar > Eliminar o la tecla Supr.

Ten presente que estas operaciones son básicas y las utilizarás a menudo en informática. Tanto para mover archivos de una carpeta a otra como para transpasarlos a tu memoria USB, por ejemplo. Es aconsejable practicar tanto como sea posible en casa.

Sesión 03. El ratón, la pantalla y la impresora

En la tercera clase hemos:

• Visto el ratón del ordenador, sus botones y funciones. Configurado el ratón para zurdos.
• Aprendido cómo encender y apagar el monitor. También cómo cambiar la configuración de la pantalla física a través de sus menús y botones.
• Practicado el uso del botón contextual sobre el escritorio para modificar la Resolución de la pantalla y Personalizar el escritorio de Windows.

Contenidos teóricos:

Uso del ratón.

La posición con la que cojamos el ratón con la mano es importante y nos ahorrará futuros problemas y lesiones derivadas del uso del ordenador, como tendinitis. Debemos asegurarnos de que la muñeca quede recta y el dedo índice y el corazón descansen cómodamente sobre los botones izquierdo y derecho del ratón respectivamente.



Para lograr la posición nos aseguraremos de que la altura de la mesa y la silla sean las adecuadas.

El ratón tiene fundamentalmente tres partes:

• Botón izquierdo: Es el que utilizaremos normalmente. Pulsarlo es hacer "clic" y si lo pulsamos dos veces seguidas rápidamente hacemos "doble clic". Este botón se pulsa para seleccionar, abrir un programa, pulsar un botón, navegar por un menú, etc. 
• Un clic. En el navegador de Internet lo pulsaremos siempre una única vez, así como para usar botones y menús. 
• Doble clic. Sólo haremos doble clic cuando queramos ejecutar un programa en Windows desde su icono o abrir archivos y carpetas.
• Botón derecho: Abre el menú contextual. Este menú cambia en función de dónde hagamos clic. Por ejemplo, el botón derecho del ratón sobre el escritorio abre un menú distinto del que se abriría si lo pulsáramos dentro de un documento o sobre el menú de Inicio.
• Rueda central: Desplazando hacia arriba y abajo esta rueda conseguimos navegar por una página del mismo modo que si utilizáramos la barra de desplazamiento.

Uso de la pantalla.

A nivel físico, el monitor tiene una serie de botones que en ocasiones nos puede ser útil conocer. Estos botones funcionarán independientemente de dónde conectemos el monitor (un ordenador u otro) y sirven para:

• Apagar/Encender la pantalla
• Cambiar el brillo
• Cambiar el color
• Etc.

Para gestionar estos valores no necesitamos el teclado ni el ratón, se manejan directamente desde el monitor.

El menú que aparezca para gestionar estos valores dependerá de la marca y modelo de pantalla que tengamos.

Normalmente nos desplazaremos a través de un menú con unos botones de arriba y abajo o derecha e izquierda y confirmaremos los valores que hayamos escogido con un botón de OK.

Por otro lado, también hay opciones que podemos cambiar a través de Windows, como la resolución de pantalla. Esto lo haremos haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre el escritorio (el fondo de la pantalla) y ahí escogeremos la opción Resolución de pantalla.

A mayor resolución, mayor calidad de imagen y menor tamaño de los objetos a ver. Por el contrario, si usamos una resolución baja, la calidad de imagen será menos nítida pero se verá todo más grande.

Personalizar el escritorio.

En Windows podemos personalizar la apariencia del Escritorio. Esto significa que podemos hacer, por ejemplo, que se muestre otra imagen de fondo o incluso una serie de fotografías que cambian cíclicamente.

Para ello hacemos clic con el botón derecho del ratón sobre el fondo, asegurándonos que no lo hacemos sobre ningún icono ni barra. En el menú que se despliega escogemos la opción Personalizar.

Esto abrirá una nueva ventana donde aparecen una serie de Temas. Estos Temas estilos ya creados, así como el actual, que es el personalizable.

Para modificar la apariencia utilizaremos los botones de abajo que permiten cambiar el fondo o el color de las ventanas.

Si escogemos fondo podremos seleccionar la Ubicación donde se encuentran las imágenes que queremos de fondo. Eligiendo varias de ellas tendremos la opción de estipular un tiempo de duración, de forma que cambien automáticamente y también su ajuste.

También podemos seleccionar un color sólido, es decir que el fondo será del color que queramos en vez de utilizar una fotografía.

En el siguiente enlace puedes ver paso a paso la explicación de estas opciones de forma más detallada, si lo necesitas.

Y aquí puedes ver un vídeo práctico.

La impresora.

La impresora se conecta a nuestro ordenador y a la luz a través de cables. Vendrá identificada en su carcasa de plástico con la marca y modelo de forma que si lo necesitamos podemos buscar en Internet el manual de uso o los drivers para que funcione correctamente (programa específico para esa marca y modelo).

Una vez hemos identificado nuestra impresora y la hemos encendido desde su botón, estamos listos para usarla.

Sólo veremos opciones para imprimir cuando estemos trabajando con documentos y archivos, imágenes o páginas web. Tiene sentido, ¿verdad?

Bien, pues si tenemos abierta, por ejemplo, una carta que acabamos de escribir con LibreOffice, pulsando las teclas CTRL+P (de Print) o desde el menú Archivo > Imprimir, veremos una típica ventana de impresión.

La mayor parte de esta ventana será una vista previa de lo que vamos a imprimir. Podemos subir y bajar con la barra de desplazamiento si hay más de una página para verlas todas.

Debemos asegurarnos que la impresora seleccionada para la impresión es la que queremos, después escogemos qué páginas imprimir:

• Todas
• Páginas consecutivas. Por ejemplo para imprimir de la 1 a la 4 escribimos 1-4
• Páginas alternadas separadas entre comas. Por ejemplo para imprimir la 1 y la 5 escribimos 1,5.

Escogemos cuántas copias queremos y listo. Al pulsar el botón Imprimir obtendremos las copias del documento.

No debéis preocuparos si al hacerlo en casa no es exactamente igual, lo importante es fijarse en los elementos comunes que hemos visto en clase, aunque cambien ligeramente de aspecto son los mismos.

En clase hemos probado a imprimir algo desde el editor de textos LibreOffice y también desde Internet. Para imprimir desde Chrome por ejemplo veremos que en el menú de las tres rayas donde están todas las opciones del navegador vemos, al desplegarlo, la opción de Imprimir. También podemos hacerlo con el atajo de teclado CTRL+P como en el otro caso.

Imprimir es sencillo, sólo hay que practicarlo un poco. Puede resultar algo complejo a principio si nunca lo hemos hecho, especialmente al principio del curso, pero es algo que vemos desde ya de forma que sepáis usar todos los dispositivos principales y también para facilitaros la impresión de apuntes de esta página.

Siendo ecológicos:
Si queremos guardar una copia de algo para compartirla con alguien o para disponer de ella cuando no tengamos Internet, no necesitamos imprimir en papel. Podemos guardarlo en un archivo.

Para imprimir a un archivo nos aseguraremos de que al seleccionar impresora esté seleccionada, en vez de nuestro modelo de impresora, la opción Guardar como PDF o bien Microsoft XPS Document Writer, por ejemplo. El botón Imprimir cambiará al botón Guardar y al pulsarlo nos preguntará dónde guardar este documento. Asegúrate de que eres consciente de en qué lugar lo guardas y dale el nombre que desees.

Actividades propuestas:

• Básicas:
• Practica el uso del ratón en casa. Esta web puede ayudarte. Recuerda mantener una correcta posición de la mano.

• Visita la Ayuda de Windows 7 para el uso del ratón. Es un manual teórico muy práctico.
• Avanzada:
• ¿Eres zurdo? Averigua cómo invertir los botones del ratón para que no tengas ningún problema a la hora de manejarlo con la mano izquierda.

1. Pulsa el botón Inicio
2. Selecciona la opción Panel de Control
3. Haz un clic sobre el enlace Hardware y sonido.
4. Haz un clic sobre el enlace Mouse dentro de Dispositivos e impresoras.
5. Se abrirá una ventana en la cual aparece la opción de configuración de los botones, en ella puedes elegir la opción Intercambiar botones primario y secundario.

Sesión 02. Uso del teclado

En la segunda clase hemos:

• Presentado el blog de la asignatura: http://melisa-iniciacion-informatica.blogspot.com.es
• Repasado brevemente lo que vimos en la clase anterior.
• Presentado las áreas del teclado y practicado, a través de un editor de texto, las funciones de cada una de las teclas.

Contenidos teóricos:

Uso del teclado.

El teclado a veces es un gran desconocido. Algunas de las teclas que aparecen las identificamos por su semejanza con la máquina de escribir tradicional o por conocimiento del alfabeto y los números. Sin embargo, en ocasiones las cosas no son tan intuitivas: Por ejemplo, algunas teclas tienen dos o tres símbolos a la vez o nombres que desconocemos. Por eso es interesante tener una buena introducción a los conceptos fundamentales.

Teclas alfanuméricas:

Son los caracteres más utilizados. La mayoría son letras y números, como su propio nombre indica. Además, encontramos símbolos frecuentes para la redacción de documentos como las tildes, los puntos, las comas, dos puntos, o símbolos de interrogación y exclamación.

En el caso en que tengamos más de un símbolo en una misma tecla:

• El del centro o abajo izquierda es el que aparece al pulsar una vez esa tecla.
  Ejemplo: º1234567890'¡`+´ç,.-
• El símbolo de la derecha o abajo se obtiene pulsando la tecla Alt Gr y sin soltarla pulsar la otra tecla.
• El símbolo dibujado en la parte superior de la tecla se obtiene pulsando la tecla Shift o Mayúsculas y manteniéndola pulsada, pulsar la tecla correspondiente.
• Ten en cuenta que si pulsas la tecla de tilde necesitarás pulsar a continuación la vocal sobre la que se escribe dicha tilde.

La tecla tabulador 
Sirve, en general, para crear un sangrado en un documento. Es decir, dejar un espacio, normalmente al principio de párrafo, ligeramente más a la derecha.
También la utilizamos para ir saltando entre campos o celdas. Es decir, para que el punto de inserción del ordenador se mueva de un hueco a otro de una tabla o un formulario.

La tecla de retroceso
Es la que se encuentra debajo de F11 y F12. Es ligeramente más alargada que el resto de teclas y sirve para retroceder a la página anterior si estamos en Internet, aunque su uso más habitual es el de borrar texto. Esta tecla borra de forma ordenada en dirección de derecha a izquierda desde el punto de inserción. Si queremos borrar en dirección opuesta debemos usar la tecla Suprimir (Supr).

Teclas del sistema:

Ya hemos introducido algunas de ellas en el apartado anterior, como Alt Gr. Normalmente son teclas que realizan acciones y que suelen utilizarse combiándolas con otras. Las más utilizadas en combinaciones son: ALT - CTRL - ALT GR.

La nomenclatura que utilizamos para combinar teclas es primero la tecla del sistema que debemos mantener pulsada y a continuación la secundaria, unidas por un símbolo de suma.
Ejemplo: Alt Gr + 2 corresponde al símbolo arroba @.

En muchos programas que utilicemos encontraremos Atajos de teclado o Shortcuts. Sirven para realizar acciones sin necesidad de utilizar el ratón. Las personas con mayor agilidad y experiencia las usan a menudo para ahorrar tiempo a la hora de manejar un ordenador, pero no son teclas que, en general, necesitemos aprender para poder utilizarlo.
Por ejemplo:

• CTRL + P lanza la pantalla de impresión si estamos en un documento o una página web.
• ALT+F4 cierra la ventana actual, exactamente igual que si pulsáramos el botón del aspa rojo que se suele situar arriba a la derecha.
• Ojo! Al combinar teclas podemos hacer alguna acción que nos desoriente. Por ejemplo la combinación Alt Gr y flechas de dirección puede movernos el sentido de la pantalla. Necesitamos pulsar Alt Gr + Flecha arriba para devolverla a su dirección normal.
• La combinación CTRL+ALT+Supr se utiliza mucho para cambiar de usuario de Windows o para hacer que el ordenador reaccione cuando se ha quedado congelado y no responde.

Bloqueo de mayúsculas
Si la tecla Shift o Mayúsculas requiere que la pulsemos a la vez que otras letras para crear mayúscula, esto no es nada cómodo si pensamos escribir un texto largo. En esos casos, pulsamos Bloq Mayús, situado entre las teclas Tabulador y Shift.
Si el bloqueo de mayúsculas está activado se enciende una luz indicadora en la zona derecha del teclado. Para dejar de escribir en mayúsculas lo pulsamos de nuevo. La luz se apagará.

Intro, Introducir o Enter
Esta es una tecla muy usada e importante. En los editores de texto como Word sirve para crear un retorno de carro, es decir, da un salto a la línea siguiente y se sitúa al principio para comenzar a escribir un nuevo párrafo o forzar el cambio de línea.
Sin embargo, sirve para muchas otras cosas, principalmente para confirmar una acción. Por ejemplo, si escribimos en un cuadro de búsqueda una palabra, no será hasta que pulsemos Intro y confirmemos que la búsqueda empezará a producirse.

La tecla de Windows
Nos permite ejecutar acciones en Windows sin necesidad de utilizar el teclado, para ahorrarnos tiempo. Por ejemplo pulsándola una vez se abre el menú Inicio, y a partir de ahí podríamos navegar por él con las flechas de dirección.
Avanzado: También se puede combinar. Por ejemplo Windows+E abre el explorador de Windows y Windows+Tabulador muestra una vista con todas las ventanas que tenemos abiertas en ese momento, para navegar entre ellas.

La tecla Núm.
Activa el teclado numérico de la derecha. Una luz indica si éste está o no activado.

Algunos teclados pueden contener otras teclas como:

• Fn o Función: Especialmente usada en portátiles, permite activar el teclado secundario de símbolos que se dibujan en las teclas en color azulado.
• La tecla para el menú contextual: Despliega el menú contextual (ya veremos lo que es).

Teclas numéricas:

Son teclas que representan la disposición tradicional de una calculadora. Son prácticas para trabajar si vamos a manejar muchos datos numéricos. Para que funcionen, debe estar activado el panel, como ya hemos dicho, desde la tecla Núm.

Además de números encontramos una segunda tecla de Intro y algunos símbolos para operaciones como sumar +, multiplicar * o restar - o dividir /, así como el punto para los decimales.

Teclas de dirección:

Son cuatro flechas: arriba, abajo, izquierda y derecha. Sirven para desplazar el punto de inserción dentro de un documento. Así, iremos desplazándonos a través de las líneas, las palabras o las celdas de una tabla.

Teclas de función:

La función que realicen estas teclas dependerá del programa que estemos utilizando. Por ejemplo F1 suele asociarse a la documentación de Ayuda del programa que está abierto en el momento de ejecutarla.

Además, pueden combinarse, aunque no suelen ser, como las teclas de sistema, la tecla principal, sino que se utilizan como auxiliares a estas. Por ejemplo ALT+F4 cierra la ventana actual.

Teclas de edición:

Estas teclas sirven para desplazarse, normalmente dentro de un documento. Se utilizan a un nivel más específico y por eso no debemos preocuparnos si no las usamos demasiado.

• Las teclas son Inicio y Fin para moverse horizontalmente al principio y final de la línea actual.
• Retroceso de página y Avance de página (Re pág y Av pág) sirven para desplazarse verticalmente por el documento, es decir, a la página anterior y siguiente.
• Otra tecla curiosa es la de Imp Pant, es decir, Imprimir pantalla. Sirve para echar una "foto" de lo que se ve en ese preciso momento en la pantalla. Esta imagen se guardará en el "portapapeles" automáticamente y sin que nosotros veamos nada. Al pegar dicha imagen en un editor de texto, dibujo o imágenes, veremos la imagen que hemos sacado.

Apuntes extraordinarios:

• Fotocopias repartidas: Manual de apoyo para el uso del teclado del ordenador.
• Vídeo explicativo sobre las partes del teclado.

Actividades propuestas:

• Básica:
• Practica el uso del teclado en casa. Para ello es conveniente que abras un programa editor de textos sobre el que trabajar, como Microsoft Word, haciendo doble clic sobre su icono en el escritorio o abriéndolo desde el menú Inicio. Ahora ya puedes practicar a escribir un texto con el teclado. Lo más sencillo es coger una revista de interés y tratar de copiar un artículo, así se logra agilidad en el uso del teclado.
• Intermedia:
• Explora diferentes programas que conozcas o hayas utilizado anteriormente y observa los atajos más frecuentes del teclado para acceder a sus menús. Pulsa ALT para desplegar menús y desplázate por las opciones con las flechas de dirección Arriba, Abajo, Izquierda y Derecha.
• Avanzada:
• Consulta el manual de Windows 7 y en particular esta página sobre atajos de teclado. Fíjate, especialmente, en el apartado Métodos abreviados de teclado de la tecla del logotipo de Windows. Prueba algunas combinaciones.

Sesión 01. Introducción.

En la primera clase hemos:

• Presentado la asignatura y las normas del centro.
• Asignado equipos informáticos.
• Presentado a los alumnos: sus expectativas y experiencias previas.
• Propuesto la tarea "El bloc de notas de la jerga informática". Cada alumno debe anotar en un bloc todas aquellas palabras relacionadas con el mundo de la informática que escucha en su vida cotidiana y no entiende, para que podamos comentarlas en clase.
• Introducido la primera unidad.

Contenidos teóricos:

• Encender y apagar correctamente el ordenador.
• Se enciende del botón de la torre o CPU.
• Se apaga a través del menú de Inicio > Apagar.
  Deberemos esperar que se apague automáticamente. En ocasiones esto tardará un tiempo si está actualizando el sistema operativo Windows. No debemos preocuparnos ni esperar, pues al terminar la tarea se apagará. Sin embargo, es importante que no desconectemos la corriente durante estas actualizaciones.
• El acceso a los equipos puede estar protegido con una contraseña. Los alumnos deberán consultar la contraseña en el tablón de clase, teniendo en cuenta que:
• Si la contraseña tiene números y pretendemos utilizar el teclado numérico, deberemos asegurarnos de que esté activado el Bloq Núm.
• La contraseña es sensible a las mayúsculas y minúsculas.
• Funciones del ordenador.
• Las funciones que realice un ordenador dependerán de los programas o aplicaciones que tenga instaladas, así como de la capacidad física de su electrónica.
• Con un ordenador podemos introducir datos (texto, imágenes, vídeos...), modificar su contenido, imprimir o proyectar esta información. También podemos conectarnos a la red Internet para realizar operaciones de comunicación, almacenamiento, búsqueda de información, etc.
• En resumen las funciones principales que permiten procesar datos en el sistema son:
• Almacenar información. Guardar miles de documentos.
• Organizar información. Ordenar y clasificar para encontrarla después.
• Recuperar información. Encontrar la información previamente almacenada.
• Transmitir información. Compartiéndola entre equipos o a través de Internet.
• Partes de un ordenador.
• En un ordenador distinguimos una serie de elementos internos que componen nuestra "Torre":
•  La CPU es la unidad central de procesos, es decir, el cerebro del ordenador. El tipo de procesador que tenga determinará la rapidez y eficiencia con que se trabajen los datos.
• La memoria RAM es una memoria volátil, a corto plazo, que los programas utilizan de forma automática para que el uso del ordenador sea más rápido. En ella encontraremos básicamente archivos que estamos utilizando en ese momento.
• El disco duro es la memoria a largo plazo, donde almacenaremos conscientemente nuestros contenidos de interés: documentos, carpetas, vídeos, fotos, programas instalados o el propio sistema operativo.
• Además, encontraremos tarjetas de sonido, tarjeta gráfica y otros componentes internos dirigidos a dotar a nuestra "torre" de las conexiones y versatilidad necesarias.
• Además, utilizamos una serie de dispositivos externos (periféricos) que nos permiten comunicarnos con el ordenador, es decir, dar instrucciones y recibirlas.
• Dispositivos de entrada. Son aquellos que introducen datos en el ordenador.
• El ratón: Introduce las coordenadas de la posición donde queremos hacer una acción.
• El teclado: Introduce texto y ejecuta comandos u órdenes.
• Otros: El escaner nos permite introducir imágenes que tenemos en papel. La webcam introduce imágenes de nuestro entorno en tiempo real. El micrófono nos permite introducir sonidos.
• Dispositivos de salida. Son aquellos que nos permiten recibir información del ordenador.
• La pantalla o el proyector: Vemos de forma gráfica lo que estamos haciendo.
• La impresora: Convierte la información a formato papel.
• Los altavoces: Transmiten información de audio.
• Por otro lado, existen dispositivos extraíbles. Su funcionalidad adquiere sentido por el hecho de ser portables: Memoria USB, Disco Duro externo, etc.
• También podemos encontrar dispositivos que sean tanto de entrada como de salida, como las impresoras multifunción que disponen también de escáner.

• Hardware y Software.
• Hasta el momento hemos visto componentes físicos del ordenador. Objetos tangibles hechos de metal, plástico y circuitería. A este tipo de elementos los llamamos Hardware.
• En los equipos de sobremesa es sencillo reemplazar partes por separado, de forma que la vida útil de un equipo puede ser muy larga si se realiza un mantenimiento adecuado.
• A la hora de adquirir un equipo en una tienda es importante que dejemos claro el uso que vamos a dar de él para no pagar el sobrecoste de un equipo de última generación cuando, en realidad, no lo necesitamos.
• Pero la parte física, el hardware, no adquiere ningún sentido si no dispone de un Software que le acompañe. Es decir, un conjunto de programas que dan instrucciones a esta circuitería.
• El programa por excelencia el sistema operativo (SO). En clase tenemos el SO Windows 7.
• El sistema operativo es el gestor del ordenador. El que coordina los distintos elementos físicos que conectamos a él (impresora, disco duro, teclado, etc.) y además permite que, gracias a su entorno gráfico, podamos realizar acciones como crear o borrar archivos de forma intuitiva.
• Además del SO existen muchos programas que dan funcionalidad a nuestro equipo. En este curso veremos con algo más de profundidad dos: 
• LibreOffice, que son herramientas ofimáticas dirigidas al tratamiento de documentos.
• Navegador de Internet, que nos permite visualizar páginas web.

Actividades propuestas:

• Básica: 
• Si aún no dominas el ratón, realiza los siguientes ejercicios prácticos: http://www.pbclibrary.org/raton/mousercise.htm

• Intermedia: 
• Para mejorar tu mecanografía, puedes descargar el programa siguiente: Mecanografía
• Avanzada: 
• Averigua cuáles son las características de tu ordenador. Para eso pulsa el botón Inicio y escribe en el cuadro de búsqueda Información del sistema. Observa detenidamente el resumen del sistema. También puedes ver los componentes que incluye, además de los recursos de hardware y software. Si quieres puedes anotar las características de los componentes que hemos visto y compararlos con los de tus compañeros.
• ¿Cuál es tu Sistema Operativo? ¿Sabes qué versión?

Anexo I: Contenidos del curso Iniciación a la Informática

Contenidos Curso “Iniciación a la informática”

60 horas

1. Introducción al ordenador.
1. Conceptos básicos.
2. Funciones del ordenador.
3. Partes de un ordenador.
4. Hardware y software.
5. Dispositivos de entrada. Uso del ratón y el teclado.
6. Dispositivos de salida. La pantalla y la impresora.
7. Otros dispositivos informáticos. El portátil, la tableta, etc.

2. Introducción a Microsoft Windows.
1. Definición del Sistema Operativo.
2. Encender y apagar correctamente el ordenador.
3. Presentación del Escritorio.
4. Introducción al entorno gráfico: Sistema de ventanas, menús y controles. Abrir, Cerrar, Maximizar, Restaurar, Minimizar.
5. Explorador de archivos: Gestión de archivos y carpetas. Crear, Cambiar nombre, Buscar y Eliminar.
6. La papelera de reciclaje.
7. La barra de tareas y el menú Inicio.
8. Crear y modificar cuentas de usuario.
9. Programas esenciales.

3. Introducción al procesador de texto.
1. Definición y ejemplos de procesadores.
2. Abrir y cerrar LibreOffice.
3. Descripción de la pantalla principal.
4. Crear y recuperar un documento.
5. Aplicar estilo a un documento.

4. Introducción a Internet.
1. Definición y elementos básicos para la conexión.
2. Posibilidades de Internet.
3. Uso del navegador.
4. Motores de búsqueda. Google y Bing.
5. Introducción al correo electrónico y su uso como ID en Internet.
6. Introducción a las Redes sociales.

5. Alfabetización electrónica.
1. Dispositivos de la informática moderna.
2. Conectividad y portabilidad.
3. Memorias y otros dispositivos externos
4. Privacidad, seguridad y responsabilidad internauta.
5. Imágenes y su tratamiento.

Ampliaciones para usuarios más avanzados:

• Unidad 1: Componentes internos | Dispositivos E/S auxiliares | Programas frecuentes | Comprando un equipo adecuado.
• Unidad 2: Atajos de teclado | Organización ventanas en cascada, apilada y paralelo | El menú contextual | Configuración del equipo | Información del equipo | Actualización del SO | Discos de arranque | Drivers.
• Unidad 3: Tablas | Gráficos | Google Drive.
• Unidad 4: Almacenar y compartir con Dropbox | Administración en línea | Wikipedia | Blogs.
• Unidad 5: Importar y exportar desde la cámara o el móvil | Geolocalización y sus peligros | Aplicaciones móviles básicas.

Programa de formación

Puedes descargar o imprimir esta información desde el siguiente enlace.